Tous les élèves de 6° ont bénéficié d’une sensibilisation aux gestes qui sauvent pendant la semaine des parcours. Cette sensibilisation, qui s’inscrit dans le parcours citoyen et a pour objectif d’acquérir les premiers gestes d’urgence dans l’attente des secours et développer un comportement civique et solidaire, a été dispensée par M. Wurtz (professeur de Physique […]
Tous les collégiens de 5° ont participé à une journée de sensibilisation au handicap par le sport, organisée par les professeurs d’EPS et en partenariat avec la section handibasket de l’Elan Chalon. Ils ont ainsi expérimenté la réalité des situations de handicap par la pratique d’activités handisport en ateliers: basket fauteuil, rugby fauteuil, torball et […]
Dans le cadre du parcours santé, les élèves de 4° ont participé à un Enseignement Pratique Interdisciplinaire pendant la semaine des parcours. Les collégiens ont croisé la pratique sportive du volleyball et les Mathématiques. Ils ont évalué leur niveau d’activité physique et temps passé devant les écrans, collecté des données pour réaliser graphiques, tableaux et […]
Pendant la semaine des parcours, tous les élèves de 6° se sont engagés dans des activités sportives collectives et coopératives pendant une journée, afin de travailler sur et améliorer le ‘bien vivre ensemble’ au collège: le respect des autres et de l’environnement, la tolérance, l’entraide, le respect des règles pour que les droits de chacun […]
(Portrait de Jean Baptiste Poquelin dit Molière – Pierre Mignard) Durant la semaine des parcours, les élèves de 5è1 et de 5è2 se sont entraînés à une lecture vivante d’une pièce de Molière, Les Fourberies de Scapin. Pour les écouter, cliquez sur ce lien: Extraits des Fourberies de Scapin par nos collégiens En avril et […]
Sensibilisation au handicap avec l’Elan Chalon: découverte d’activités handisports (basket fauteuil / torball, pratiqué par les sportifs déficients visuels) pour changer le regard sur le handicap. Réalisations d’affiches en EMC (5°3) pour promouvoir l’égalité et dénoncer les discriminations. Créations de poèmes sur la différence (5°1 et 5°2) en Français (lus pendant les jeux) et en […]
